生成AIは学校教育に役に立つ（元校長 鈴木彰典からの情報提供）

生成AIが私たちの生活や仕事において急速に普及しています。

その活用範囲は多岐にわたり、教育現場でも重要な役割を果たす

可能性が広がっています。

しかし、AIに苦手意識を持つ教職員の方々にとっては、

AIが非常にハードルの高いものに感じられるかもしれません。

本日は、AIに不慣れな教職員の方々にも生成AIが便利なツールとして

感じていただけるよう活用方法を具体的にご紹介します。

１　生成AIとは？

生成AIとは、人工知能の一種であり、大量のデータをもとに

テキストや画像、音声などを生成する技術です。

この技術は、「質問に答える」「文章を作成する」「アイディアを提案する」

などの作業をサポートすることが可能です。

例えば、ChatGPTはテキスト作成に優れ、

Geminiは情報検索と連携した回答が得意です。

また、Midjourneyは視覚教材作成にも活用できます。

これらのツールを目的に応じて使い分けると、さらに効率が向上します。

２　生成AIの具体的な活用例

生成AIが教育現場でどのように活用できるのかを具体的にご紹介します。

(1)授業準備の効率化

　・授業で使うワークシートやテスト問題を作成する際、

　　「中学２年生の数学で合同の証明の問題を作成して」と指示するだけで、

　　生成AIが問題文と解答例を提案してくれます。

　・「小学校６年生の社会科で、日本の歴史を学ぶ楽しい活動例を教えて」

　　といった要求に対して、具体的なアイディアを提供してくれます。

(2)事務作業の負担軽減

　・遠足や保護者会の案内文書を短時間で作成してくれます。

　　「保護者会の案内文を作成してください」と入力するだけで、

　　案内文書が作成され、必要に応じて修正するだけで完成します。

　・生徒一人ひとりに対する個別コメントを作成する際、

　　「成績優秀な生徒への言葉を提案してください」と入力するだけで

　　適切なコメントを作成してくれます。

(3)個別指導の補助

　児童生徒等の質問に答える際、生成AIを補助的に活用することで、

　即座に適切な解説や例題を提示してくれます。

　これにより、個々の児童生徒等の実態に応じた指導を進めることが

　できるようになります。

(4)児童生徒等の学びの支援

　生成AIは、児童生徒等の学習を支援するツールとしても活用できます。

　例えば、「英語の作文のテーマを提案して」「数学の問題を解くための

　ヒントを教えて」といった使い方が考えられます。

　これにより、児童生徒等が自主的に学びを進めやすくなります。

３　苦手意識を克服するために

　AIに不慣れな教職員が生成AIを活用するには、段階的なアプローチが有効です。

　以下、具体的なステップをご紹介します。

(1)まずは触れてみる

　生成AIは難しそうに感じられるかもしれませんが、

　最初のうちは気軽に使ってみることが重要です。

　例えば、日常業務に関する簡単な質問を投げかけてみると良いと思います。

　「小学５年生の週末の算数の宿題の例を教えてください」

(2)少しずつ使い方を学ぶ

　初心者向けの研修やマニュアルを活用して、少しずつ機能を学びます。

　研修では、実戦的な例を交えて説明することで、

　AIの操作がより身近に感じられるようになります。

(3)成功体験を積む

　小さな成功体験を重ねることで自信を深めることができます。

　例えば、「通知文を５分で完成させた」「生徒の質問にすぐに答えられた」

　という経験が生成AIへの信頼感を育みます。

４　サポート体制の充実

生成AIの活用を広めるには、学校全体でのサポート体制が不可欠です。

特に、AIに不慣れな教職員に対する配慮が重要です。

(1)初心者向けの研修の実施

　以下の内容を参考に定期的に研修を開催すると良いと思います。

　・生成AIとは何かというオリエンテーションを行う。

　・実際に生成AIを使ってみる。

　・教育現場での活用例を共有する。

　・注意点を説明する。

　・簡単なワークショップを行う。

　・研修終了後のサポート体制

　を築く。

(2)相談窓口の設置

　AIの活用に関する疑問や不安を気軽に相談できる窓口を設けます。

　ITに詳しい教職員やICT支援員をサポーターとして配置することで、

　安心感を提供すると良いと思います。

(3)成功事例の共有

　他の教職員が生成AIを使って業務を効率化したり、

　教育の質を向上させたりした事例を共有することで、

　具体的なイメージを共有してもらうと良いと思います。

生成AIを活用して、通知表のコメントを作成する際に大幅な時間短縮を

実現したり、校外学習の案内文を生成AIに作らせた後、

微調整を加えるだけで完成させたという実例があります。

５　AIを身近なパートナーに

生成AIは、教職員の代わりに仕事をするものではなく、

補助的な役割を果たすツールです。

例えば、経験豊富な教師が持つ感性をAIに置き換えることはできません。

一方、情報収集をAIに任せることで、教職員は本来注力すべき児童生徒等との

関わりや教育活動に集中することができます。

なお、生成AIを使う際には、いくつかの注意点があります。

情報源の信頼性、著作権の問題、倫理的な問題などの有無の確認が必要です。

また、生成AIの提案をそのまま使用せず、

最終確認を行うことで信頼性を確保することができます。

生成AIは、教職員の負担を軽減し、教育の質を向上させるための道具です。

上手に使えば強力なパートナーになります。

これからの時代、生成AIを活用することは避けられない流れです。

各学校（園）において、教職員の実態に応じて生成AIの導入に向けた

準備を進められると良いと思います。

私もつい最近、生成AIを使い始めました。

今後、さらに学びを深めていきたいと思います。